您的孩子敢在課堂上大膽發言嗎？您的孩子在班干部競聘演講中總能脫穎而出嗎？您的孩子在學校主動與老師溝通交流嗎？您的孩子在學校是否有較好的人緣，并能結交更多朋友？您的孩子是否性格內向，不愿意與您交流他內心的真實想法？您的孩子在您親朋好友的聚會上總能瀟灑大方的問候大家并展開交談嗎？加入青少年演講口才培訓，學口才、練口才，做社會的主人！開創美好的人生！。
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第一章節
認識自我、確立目標（2課時）
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克服緊張、膽怯心理，獲得自信，敢于開口當眾講話，體驗成功感覺，提升自我認識。 |
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第二章節 主持口才藝術（4課時） |
強化班會主持、晚會主持等活動展開培訓和場景模擬訓練，提高當眾講話的膽量和語言組織能力，增強自信心；掌握活動主持的基本技巧，打造優雅大方的舞臺主持風格。 |
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第三章節 社交口才藝術（2課時） |
學會與他人溝通與相處的禮儀規范與技巧，成為團隊中成為意氣風發、溫文儒雅、大方得體的小小外交官。 |
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第四章節 場景口才藝術（4課時） |
以繞口令、故事會、舞臺表演為表現形式，鍛煉語言的表達能力，消除緊張情緒，戰勝自我，在快樂地想象、流暢的言語表達中增長知識和培養審美情操。 |
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第五章節 經典誦讀（4課時） |
“讀天下名篇，看世界名畫，聽世間名曲”——涵養性情，增長智慧，提升眼界，塑造性格，受益一生。 |
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第六章節 即興演講（2課時） |
既能在預先設定的場景中侃侃而談，又能在無法預知的場景中張口就來，出奇制勝、妙語連珠。 |
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第七章節 戶外拓展（2課時） |
運用戶外活動，增強對外交往能力與動手能力、培養積極進取能力與意識、挖掘并發現自我潛力。 |
| 注：整套課程融合了青少年情商訓練及培養內容，在提高其當眾講話能力的同時，培養孩子自知、自信、自控、自在、自律、自理、自賞，以及責任心和同理心的優秀情商能力。 | |
教學格言：能力越強，責任越大！希望用自己的能力幫助更多的人走出困境，收獲精彩人生！
改善孩子的內向自卑心理，能勇敢的與陌生人交流，主動結交朋友
激發孩子的表現欲望，讓孩子充滿自信與活力，敢于并樂于在各種場合大膽講話
讓孩子口齒伶俐、聲音洪量、口腦協調、語言流暢，達到敢說、會說、的目的
學會情緒管理，讓孩子掌握朗誦的抑揚頓挫，輕重緩急、學會情感的表達
塑造孩子優雅的臺風臺型，舉手投足大方得體，提高個人氣質和文化修養
培養孩子編創故事、即興講話的能力，學會快速組織語言，增強語言邏輯
辦公室 (2)
課室
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訓練室
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